We hebben het gehaald
Bij de scholen voor Beroeps
begeleidend Onderwijs wor
den traditioneel in de maan
den september tot en met de
cember de diploma's uitge
reikt aan leerlingen, die een
opleiding met goed gevolg
hebben afgesloten. Deze
Streekscholen verzorgen een
aantal theorie-opleidingen in
het kader van het leerlingstel
sel. Hiertoe behoort ook de
twee-jarige opleiding Com
mercieel Administratief Me
dewerker Bankbedrijf
(CAMB), onder ons beter be
kend als de bankopleiding
met een leer/arbeidsovereen
komst. In Arnhem was het op
27 novemberfeest. De school
reikte de eerste diploma's
CAMB Van de Ecabo (Stich
ting landelijk orgaan ter be
vordering van opleidingen
voor de economische en ad
ministratieve beroepencate-
gorie) uit. Een groot aantal
bankleerlingen - waaronder
13 Rabobankcursisten - was,
met partner of ouders, aanwe
zig. Zij werden vergezeld door
hun mentoren, die de praktijk
begeleiding op de bank voor
hun rekening hadden geno
men.
De heer M. Wienk, directeur
van de school bracht de erva
ringen met de bankopleiding
als volgt onder woorden: 'De
opleiding was nieuw. Met de
bankopleiding werd een voor
de school nog onbekende be
drijfstak binnen de poorten
gehaald. Deze nieuwe doel
groep bleek een goede leer
school voor de docenten te
zijn. De leerlingen werkten
hard, ondanks het feit dat zij
aanvankelijk dachten dat één
dag school in de week niet zo
veel huiswerk zou opleveren.
Dat viel dus wel even tegen,
maar het is gelukt.
Vervolgens sprak namens de
banken de heer A. Borremans
van het directoraat Arbeids
zaken van Rabobank Neder
land. Hij is tevens voorzitter
van de subexamencommissie
van de bankopleiding. Hij be
nadrukte - net als de vorige
spreker - dat het met goed
gevolg afsluiten van de oplei
ding niet het einde is, maar
het begin van een carrière bij
de bank. Het diploma helpt
daarbij, maar de medewerker
moet het zelf maken. Door
een juiste inzet, meedenken
en het willen presteren is er
voor iedere medewerker een
goede toekomst bij de bank.
De coördinator van de bank
opleiding op school, de heer
E. Bergen, keek in zijn rede te
rug op de periode van pionie
ren. De opleiding startte zon
der lesmateriaal en de docen
ten werd gevraagd inventief te
zijn. Het lukte, door een geza
menlijke inspanning van de
school, de stichting Ecabo, de
banken ende leerlingen.
De consulent van Ecabo uitte
zijn waardering voor de leer
lingen, die ondanks het feit
dat zij proefkonijnen waren,
zo sportief mee hadden ge
werkt aan het inhoud geven
van de bankopleiding.
De rij sprekers werd beëin
digd door Annemiek Timmer,
cursiste bij de ABN. 'Wij kun
nen ons nu Commercieel
Administratief Medewerker
Bankbedrijf noemen, maar we
zullen het zelf moeten maken,
niemand wist hoe de oplei
ding zou verlopen - ook de
school niet - maar we hebben
het gehaald!'
Vervolgens ging men over tot
het uitreiken van de diplo
ma's. Bankmentoren glunder
den zichtbaar, wanneer 'hun
leerling' werd afgeroepen en
het diploma plus een roos van
de school in ontvangst mocht
nemen. Ook voor de mentoren
was het een feestelijke afslui
ting van twee jaar intensief
opleiden en begeleiden van de
cursisten.
Met Karin Smit en Sandra
Klaassen, twee geslaagde
cursisten bij de Rabobank Nij
megen, keken we nog even te
rug op de opleiding. Voor Ka
rin was het in dienst treden
voor de duur van twee jaar
met een leer/arbeidsovereen
komst echt een gok. Na de
HAVO werkte ze 40 uur per
week bij een supermarkt. 'Ik
heb de gok willen maken', al
dus Karin, 'omdat dat werk to
taal niet aansloot bij mijn
vooropleiding. Ik wilde iets
nuttigs doen met mijn HAVO-
waar we veel ervaringen kon
den uitwisselen, zeker in de-
periode dat het nog niet dui
delijk was hoe de opleiding
precies zou moeten gaan ver
lopen.'
Sandra Klaassen was de theo
rie-opleiding best meegeval
len. Het praktijkexamen heeft
op haar beslist indruk ge-
maak: 'Ik vond het doodeng.
Je komt voor een commissie
van vier heren, die je een half
uur lang van alles vragen over
je werk in de praktijk. Ik had
liever gezien dat er ook vrou
welijke commissieleden wa
ren! Het examen communica
tietechnieken vond ik minder
eng. Als je de draad van het
gesprek eenmaal hebt gevon
den, gaat de rest vanzelf. O ja,
ik ben één keer uit de klas ge
zet
diploma. Ik heb me ingeschre
ven bij het Arbeidsbureau en
greep de kans om bij de bank
te komen werken én leren met
beide handen aan. Terugkij
kend heb ik er beslist geen
spijt van. Het was hard werken
met redelijk veel huiswerk,
vooral in de examenperioden.
De opleiding bij de bank was
goed. Heel plezierig vond ik de
bijeenkomsten op de bank
van de mentor en cursisten,
v.l.ri.r. Karin Smit, A. W. G. M. Borremans en Sandra Klaassen
De heer Berg, de coördinator
van de opleiding kan zich dat
nog goed herinneren. Er wa
ren die dag niet veel cursisten
in de school, waardoor het
nogal stil was in het gebouw.
Je kon precies horen waar
Sandra in het gebouw was,
want boos als ze was sloeg ze
overal met de deuren.
'Ik hoop', zo zei Sandra, 'ter
wijl ze friemelde aan de enve
loppe waarin haar pas verwor
ven diploma was opgeborgen,
'dat de banken snel de waarde
van het CAMB-diploma leren
kennen. Je volgt een bankge-
richte opleiding in theorie èn
praktijk en in die periode van
twee jaar leer je veel meer dan
de collega's die bij de bank ko
men werken direct na het be
halen van hun HAVO of
MEAO-diploma. Ik heb bij de
bank mijn vaste aanstelling
weliswaar nog in deeltijd,
maar ik hoop met mijn diplo
ma op zak heel snel fulltime te
mogen werken.
A. W. G. M. Borremans
Arbeidszaken
