Opleidingsplanner ook elektronisch te raadplegen Persoonlijkheid telt Tegelijkertijd, en Van Adrighem zegt het met nadruk, zijn verhoging van inzetbaarheid en loopbaanontwikkeling nooit alleen maar een kwestie van opleiden. "Loopbaanontwikkeling is van veel meer factoren afhankelijk, niet alleen van kennis maar ook van kunde, van vaardigheden, van ervaring. Wat ook heel bepalend is voor ons handelen, is het onderbewustzijn. Neem bijvoor beeld de hernieuwde coöperatieve ge dachte, dat het niet om het maximali seren van de winst gaat maar om het opbouwen van duurzame relaties. Dat is een zaak die vooral tussen de oren zit; hoe ga je daarmee om, hoe vul je dat in? Dat is niet zozeer een kwestie van kennis als wel van persoonlijk heid. Via het aanbieden van special courses probeert de RabobankAcade- mie ook op dat gebied de persoonlijke effectiviteit te vergroten." Omdat loopbaanontwikkeling en inzetbaarheid afhankelijk zijn van méér dan alleen opleiden, pleit Van Adrighem voor een horizontale dia loog tussen de diverse HRD-onderde- len, voor overleg en samenwerking tussen bijvoorbeeld PO, MO, het lijn management, OSV's en de segmenten. "Een integrale benadering vanuit het directoraat personeel waar de lijntjes bij elkaar komen, vind ik absoluut noodzakelijk. Hoewel er al meer oog voor een gemeenschappelijke aanpak ontstaat, ontbreekt het daar nu nog aan. Verder is het voor de Rabobank- Academie heel belangrijk vanuit het veld gevoed te worden. Willen wij kunnen inspelen op de toekomst, dan moeten bijvoorbeeld de segmenten ons laten weten wat de ontwikkelin gen zullen zijn, dan moeten wij weten welke competenties aan de toekomsti ge managers worden toegedicht." Terugkerend naar de general cour ses wijst Van Adrighem nog op een ander aspect. "Wij willen de opleidingen positioneren als be doeld voor het hele concern. Vroeger waren ze nog wel eens toegesneden op bepaalde onderdelen. Maar van een cong lomeraat van min of meer zelfstandige on derdelen moet de Ra- bobankorganisatie toegroeien naar een concern en in dat proces kunnen de general courses een rol spelen. Mensen vanuit verschillen de takken ontmoeten elkaar tijdens de opleidingen en daarin schuilt een meerwaarde. Ze leren als het ware van elkaar, het maakt hun denken breder en er ontstaan horizontale ver- Wie wil weten wat de RabobankAcademie te bie den heeft, kan de opleidingsplanner inzien waarvan elke lokale bank geacht wordt een exemplaar in huis te hebben. Nieuw is dat deze opleidingsplanner volle dig wordt gedigitaliseerd. Vóór het eind van het jaar zal hij via de computer op de website van de Rabo bankAcademie te raadplegen zijn. De opleidingsplan ner is nu ook te raadplegen op de Rabolnfobank onder de rubriek'Opleidingsplanners'. Verder kent de acade mie onder nummer (040) 217 70 27 een telefonisch in formatiepunt, Cicero geheten. Via dat nummer zijn niet alleen inlichtingen verkrijgbaar over hetgeen de RabobankAcademie doet maar ook wat extern aan op leidingen te vinden is. En lokaal of regionaal zijn er natuurlijk P&O-adviseurs die uit hoofde van hun func tie over deze informatie beschikken. De helft van de lokale banken heeft zich op regio naal niveau aaneengesloten tot zogenoemde OSV's, opleidingssamenwerkingsverbanden. Deze inventari seren binnen de regio's de behoefte aan opleidingen en ontwikkelen deze in interactie met de Rabobank Academie. De lokale banken zijn echter niet verplicht met de RabobankAcademie in zee te gaan. bindingen door het hele concern heen." Open voor iedereen Wejlswaar richt de RabobankAcademie zich, zeker als het om de general courses gaat, op managers en professio nals. Maar de leidraad is een andere, zegt Van Ad righem. "We staan open voor iedereen, alleen bie den we niet alles aan. Ik noem maar wat: het aan leren van vaardigheden voor het gebruik van de computer doen we niet, dat besteden we uit. Evenmin trainen we men sen in balievaardigheden. Gezien ook het beleid van de bank - geen men sen met minder dan mbo-niveau aan nemen - bieden wij opleidingen aan vanaf dat niveau. Of verstrekken wij advies want we hebben, zoals ik al zei, lang niet alle opleidingen in eigen portefeuille." 19 Post-HBO Control Rabobank "Ik maak dat onder scheid omdat de verant woordelijkheid voor de loopbaanontwikkeling naar mijn overtuiging bij het individu ligt en die voor de inzetbaarheid bij de organisatie. Daarom spreek ik ook liever van Human Resource Deve- lopment (HRD) dan van Human Resource Ma nagement (HRM). In het laatste geval wordt impli ciet verondersteld dat het management de ontwik kelingen stuurt. Het is echter veeleer een kwestie van voorwaarden schep pen zodat het menselijk kapitaal zich kan ontwik kelen, in eigen verantwoordelijkheid." Daarbij biedt de RabobankAcademie ondersteuning in de vorm van onder meer de general courses. kundigen, te verbreden en te verdie pen. Deze lijn heeft volgens Van Ad righem veel verwantschap met begrip pen als loopbaanontwikkeling en em- ployability, in goed Nederlands: inzetbaarheid. "Het gaat om opleidingen van lan gere duur, op het niveau van hbo, post-hbo en post-academisch. Belang rijk daarbij is dat ze voor het overgro te deel leiden tot een erkend diploma. Daarvan profiteren beide partijen, de organisatie omdat het de inzetbaar heid van zijn mensen vergroot, de me dewerkers omdat het hun loopbaan perspectief verruimt. De individuele medewerker moet dus de general courses herkennen als een instrument voor loopbaanontwikkeling en de or ganisatie moet het zien als een instru ment om de inzetbaarheid te verbete ren."

Rabobank Bronnenarchief

blad 'RaboMagazine' | 1998 | | pagina 35